Uno sguardo più
approfondito sulle realtà
sociali odierne

In tutta Europa, un numero crescente di persone vive in condizioni di povertà e di esclusione sociale.
Queste realtà non sono definite solo dalla loro portata, ma anche dalla loro complessità.

Le situazioni di vulnerabilità emergono spesso dall'incrocio di più fattori interconnessi:

Condizione persistente di povertà e precarietà lavorativa

Scarsità di risorse per la casa, l'istruzione e la salute

Mancato accesso al digitale

Migrazione obbligata e spostamento di personale

Discriminazione etnica, religiosa, e di genere

Invecchiamento, disabilità e salute mentale

Raramente tali fattori si presentano singolarmente. Si sovrappongono e si rafforzano a vicenda, creando situazioni sociali diverse che richiedono risposte differenti e ben informate.

Ciò rende l'intervento sociale quanto mai necessario.

Gli operatori sociali lavorano in prima linea per far fronte ai bisogni delle persone, delle famiglie, delle comunità vulnerabili, progettando interventi che offrano supporto nell'immediato ma che rispondano anche ai bisogni delle persone sul lungo termine.

Tuttavia, la crescente complessità di tali questioni contrasta con un uso ancora limitato degli strumenti digitali avanzati, in ambito sociale, costituendo perciò una sfida nell’analisi dei dati, nella valutazione dell’impatto e in un progressivo miglioramento degli interventi sociali.

DIGICARE nasce per colmare questo vuoto.

Il progetto fornisce ai professionisti del settore sociale risorse di formazione pratica che rendono la gestione dei dati e l’intelligenza artificiale accessibili nelle pratiche quotidiane. In tal modo, DIGICARE favorisce la capacità di comprendere meglio i bisogni sociali, progettare interventi più efficaci e passare a modelli di azione sociale innovativi, basati sull’evidenza e incentrati sulle persone.

Basato su esperienze concrete

DIGICARE si fonda su pratiche di intervento digitali già in uso tra alcuni degli enti del consorzio, nel proprio ambito lavorativo.

  • AMANDLA ha sviluppato un sistema digitale di monitoraggio, valutazione e apprendimento (MEL) per valutare l’impatto dei propri programmi socio-educativi.
  • Asociación Entre Amigos de Sevilla ha altresì creato un proprio strumento digitale per gestire e seguire gli interventi sociali basati sulla comunità nella pratica quotidiana.
  • UNISS offre agli studenti una formazione teorica e pratica attraverso lezioni, seminari, workshop e tirocini per educatori sociali che lavorano in situazioni di disagio e emarginazione sociale; gli studenti hanno infatti 275 ore obbligatorie di formazione pratica durante il loro percorso accademico.

I nostri obiettivi

Rafforzare le competenze digitali nell'intervento sociale

Fornire materiali di formazione pratica per aiutare i professionisti dell'intervento sociale a sviluppare competenze digitali nella gestione dei dati e nell'intelligenza artificiale.

Modernizzare la formazione professionale e di formazione continua (IFP)

Supportare l'integrazione di strumenti digitali avanzati nei percorsi formativi di IFP e di formazione continua (IFP) per i professionisti di oggi e di domani del settore sociale.

Promuovere pratiche basate su dati concreti

Implementare l'uso di dati e prove concrete nella prassi lavorativa al fine di migliorare la pianificazione, l'attuazione e la valutazione degli interventi sociali in contesti di esclusione.

Finanziato da
Erasmus+

Erasmus+ è il programma dell’Unione Europea volto a sostenere l’istruzione, la formazione, la gioventù e lo sport in tutta Europa.

Il programma 2021-2027 dà particolare rilievo all’inclusione sociale, alla sostenibilità, alla trasformazione digitale e all’incoraggiare i giovani verso una maggiore partecipazione alla vita democratica.

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